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政教处治庸问责剖析材料
发布者：南漳县第一中学 发布时间：
政教处治庸问责剖析材料
为了进一步搞好政教处的各项工作，尤其是学生管理工作，提升学校形象，创文明、和谐、安全的学习生活环境，现对前期工作中存在的问题进行查摆，并在后期工作中纠正，加强或创新。
一、工作中存在的问题及不足
1.德育工作
学生是学校的两大主体（学生、教师）之一，学生的思想道德建设应是和文化知识、学习同等重要，同步推进的。以往我们做了一些工作，开展了一些活动，文明卫生活动月、感恩教育、文明礼仪演讲、爱国歌曲演唱（唱红歌）、主题班会、升旗讲话等。但总感觉德育工作的密度不够，连贯性不强，时效性欠缺，随意性（粗放式）为主。所谓密度不够是指思想教育未经常性开展，未大范围施展。连贯性不强是指贯穿全学科、全学段的内容（目录）没有，未制度化，未明确高一学年、高二学年、高三学年各有哪些主题，大线条是什么。时效性欠缺是指对突发性学生思潮和行为问题教育引导不足，不及时，在大型主题活动中鲜有贯穿。随意性（粗放式）为主指的是思想教育工作仅凭班主任个人能力与水平，校级领导干预不够。
2.校园环境卫生
在上课期间校园卫生状况还好，主干道干净整洁，基本令人满意，但是上课及自习时，教学院各年级教学楼背后乱扔乱丢现象严重，一日三餐时学生所到之处，乱丢乱扔现象严重，下晚自习后各寝室院外乱丢乱扔现象严重，这些问题和现状也是学校领导一直头痛的问题，它反映了在学校卫生制度方面措施还不够得力，学生卫生习惯差，自我要求不高，文明素质低下，目前，这个问题是迫在眉睫，首需解决的一大难题。
3.学生两休
午休，晚休要班主任和管理员的通力协作。目前，各年级均开展了班主任执勤制度，每天有三位班主任在学生休息期间执勤巡查，维持秩序，男生寝室就寝速度，纪律，得到了很大改善，较突出的问题是，女生两休情况，午休就寝速度慢，就寝纪律差，洗头、洗衣服、晒太阳、串寝、说话的很多，导致不能按时就寝。
4.政教员，管理员工作
政教员工作职责及分工不明，安排的事情不能够及时有效的完成，推诿，拈轻怕重，位置没摆正，偶有衙门作风，不是站在积极服务一线教学的角度，不是遇事亲临各年级组，而是打电话发指示、命令、通知等。
寝室管理员工作方法少，措施少，工作主动性不够，积极性不高，工作目的，任务不明确。
教学院管理员到岗情况差，经常晚自习期间缺岗，院内卫生保洁不到位。
二、
1.德育工作
（1）针对高一至高三不同学年的特点，政教处有针对性给出指导性的德育教育工作内容，落实到班主任工作计划中，增大德育工作范围和效果。
（2）继续发扬传统，开展大型活动。开展文明卫生安全活动月活动，文明礼仪演讲比赛、唱红歌升旗讲话等。
（3）倡导班级开展升旗讲话选拔活动，进行批评与自我批评，教育与自我教育。
（4）政教处及时应对突发性事件（学校与社会，国际与国内）的教育引导，做些力所能及的实际工作，增强教育的时效性。
（5）收集整理班主任德育工作方法及措施，编撰成册。
2.校园卫生
重点整治乱丢乱扔现象，开展清洁校园一小时活动，采取专项治理与制度化相结合。专项治理期间与班级量化考核挂钩。活动具体方法为：
（1）在校园公共区域内发现乱丢乱扔一次，登记其班级、姓名，责令其参加公共劳动（清洁校园1小时），并分批张榜公布“乱丢乱扔”学生名单；
（2）各班比照该措施，制定本班教室、寝室卫生的整顿办法。
（3）全校教师及寝室管理员，教学院管理员，特别是值勤教师均有权进行纠察处理。
3.学生两休
重点整顿女生就寝纪律，就寝秩序。
（1）各院成立值勤学生干部队伍（包括组长，副组长3—5人）。
（2）加大班主任查寝力度。
（3）政教处抽查各院就寝纪律与管理员劳动纪律挂钩，作为考核管理员的一项指标。
4.政教员，管理员的工作
（1）政教员及时积极主动的完成主任及领导安排的工作，改变工作作风，工作方式，收集材料，分发材料等要亲临各年级组，而不能打电话向年级主任，老师安排任务等，始终保持热情接待老师及家长的作风和态度，始终摆正“服务一线”教学的宗旨。
（2）加强对各院管理员工作的抽查和检查，加强对管理员工作的指导。
5.集思广益，海纳百川
（1）积极征求班主任、老师对学生管理及政教工作的意见和建议；
（2）积极听取学校领导意见和安排；
（3）主动学习，借鉴先进管理经验
为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。学生的精神面貌，文明素养，校园环境卫生等就是学校的“门面”，是一个个窗口，直接反映和影响学校形象和声誉，这几方面的问题就是政教处工作长期的目标和任务，更是政教处工作的职责所在。政教处将进一步完善各项管理制度，建设，培养一支优秀的德育管理队伍，构建点、线、面三结合的德育教育空间，以人为本，营造有利于学生身心发展的校园环境，为扩大、增强学校的社会影响，提升学校形象而不懈努力。
南漳一中政教处
二○一二年二月二十六日
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