5月2日，高二历史组老师召开教研会，主要议题有两个：1.期中考试质量分析与后期复习建议，2.后期复习检测案编写研讨。

在会上，首先由备课组长闫烈宏对此次期中考试进行质量分析。根据统计数据，此次考试试题难度值为0.53，区分度为0.24，信度为0.70，难易度适宜。从学生答题情况看，选择题主要有第DX-3,DX-7,DX-11,DX-12,DX-16,DX-24,DX-27,DX-28错误较多，主观题以第30题问题最大。通过对学生答题情况分析，此次考试反映出的问题有：1.部分史实掌握不过关，如第7题对汉代设太学、第28题对行书草书特点的考查；2.对文言文材料阅读理解不准确，无法把握材料观点，如第3题对法家思想、第12题对理学“格物致知”的考查；3.解题方法掌握不到位，如第30题，没有正确答题格式；4.对选做题的选择缺乏技巧，不能选出易得分的题目来做。

在质量分析后针对期中考试暴露出的问题，备课组长强调后期复习调整建议：1.继续加强基本史实掌握的落实检查，尽量减少学生知识漏洞；2.通过课时检测与周练强化基本题型解体方法的训练，力争使更多学生熟练掌握；3.各班要根据各自情况转好对号，为班级整体成绩提高做贡献。

对后期复习检测案的编写，备课组长强调每位老师要根据要求认真选题、精心设计，使检测案使用达到应有的效果。在检测案使用后每位老师要做好跟踪督促，做好培优补差工作、基本题型解题方法训练等工作。

组内其他老师对本次期中考试也进行分析，吉薇老师分析学生作答第29题出现的问题，有对材料解读不准确如第2.2问、基本史实掌握的漏洞如第2.1；孙宗华老师指出第30题作答过程的存在的问题有没有观点等。